Sostegno, al Nord i posti vacanti e al Sud i percorsi di specializzazione

Dei tanti mismatch che appesantiscono la scuola italiana ce n’è uno che è ancora meno digeribile perché rischia continuamente di compromettere lo sviluppo educativo e l’inclusione delle alunne e degli alunni con disabilità. Stiamo parlando della mancanza, cronica, di insegnanti di sostegno specializzati che, puntuale, si manifesta a ogni inizio anno scolastico e colpisce alcuni territori più di altri. Come ci ricordano, altrettanto puntuali, le statistiche dell’Istat. Quando ad esempio sottolineano...